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Die seit längerer Zeit stattfindende Digitalisierung mit cyberphysischen Systemen (CPS) sowie der Integration von künstlicher Intelligenz (KI) in der industriellen Facharbeit hat sowohl Auswirkungen auf die Gestaltung der Produktionsanlagen und -systeme, auf die Zusammenarbeit zwischen Mensch & Maschine, auf die Qualifikationsanforderungen der Beschäftigten als auch auf die Ausgestaltung der Berufe. Konsequenzen lassen sich aus den Entwicklungen für alle Akteure der beruflichen Bildung ableiten. In dem Arbeitskreis möchten wir die Auswirkungen auf die berufliche Ausbildung diskutieren sowie neue Konzepte der Gestaltung der industriellen Berufsausbildung vorstellen. Diskutiert werden im Nachgang zu den Impulsbeiträgen vor allem Fragen der Gestaltung von Berufen und der zukünftigen Ausrichtung der M+E Berufsausbildung einschließlich der zukünftigen Organisation von Lernprozessen. |